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한국연구재단 등재
- 초연결시대 미술교육의 (비)존재 경계 탐구: 시각장애 미술교육과의 비대칭적 소통의 필요성과 그 잠재가능성
- 국가 수준 미술과 교육과정의 OECD 역량 반영 분석: 초･중학교 미술과 교육과정 내용 맵핑(CCM: Content Curriculum Mapping) 을 중심으로
- 인류세 시대의 미술교육: 인간과 비인간 사이 관계성으로서의 예술
- 비주얼 리터러시로서의 미술: 자아를 찾아가는 미술여행 에서의 시각적 자기표현과 치유적 기능
- 안전사고 예방을 위한 넛지디자인 지도 방안: 범교과 융합 미술교육을 중심으로
- 국내 대학 미술이론과목 영어강의 개선을 위한 신문활용교육 (NIE) 사례연구
- 지역사회 박물관의 아웃리치를 통한 협력: 현황과 실천 방안을 중심으로
본 학회에서 발행하는 논문집 <造形敎育>은 2004년 한국연구재단 등재학술지로 평가받았습니다.