- 파놉티시즘 관점에서 초등학교 미술 수업의 담화 분석
- 지시문 기반 예술의 미술사적 계보와 온·오프라인 미술교육에서의 활용 사례
- 학교 연계 미술관 교육의 현황과 뉴노멀 전망: 국내 미술관 에듀케이터와 학교 교사 의견을 중심으로
- 미술 중심의 융합교육
- 물질과의 상응작용으로서의 ‘제작(making)’ 개념 탐색: 탈인문적 미술교육철학에 대한 시론적 탐구
- 미술 학습에서의 학습자간 상호작용과 집단 창의성: 온라인 교수·학습 실행을 중심으로
- 고등학교 교과서 『미술 감상과 비평』에 대한 비판적 분석
본 학회에서 발행하는 논문집 <造形敎育>은 2004년 한국연구재단 등재학술지로 평가받았습니다.
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